Prolongando a Aula.

http://arteemanhasdalingua.blogspot.com.br/2014/02/atividade-sobre-o-curta-vida-maria.html Acesso em: 20/10/2014 as 10h40 min.

http://www.colegioclassea.com.br/download/orientacao/2bimestre/1serie/redacao/modelosartigos.pdf

E xemplo 2: O e-mail se tornou o meio de comunicação mais utilizado nas sociedades letradas. Segundo Paiva (2004), o termo e-mail (eletronic mail) é utilizado, em inglês para o sistema de transmissão e, por metonímia, para o texto produzido para esse fim. O surgimento do correio eletrônico dividiu a sociedade entre os “com internet” e os “sem internet”, caracterizando desta forma quem tem acesso ou não ao mundo virtual e conseqüentemente uma maior inserção social. No entanto, todo meio de comunicação apresenta vantagens e desvantagens. Consideramos vantagens a velocidade na transmissão do email, o baixo custo, a facilidade com que o usuário pode ser contatado, a possibilidade de uma mensagem ser enviada ao mesmo tempo para diversas de pessoas, o arquivamento, a impressão, o re-envio, além de ser um suporte para anexar arquivos em formatos diversos. No entanto, as desvantagens que acompanham esse meio podem deixar o usuário em situações constrangedoras. Podemos ter o excesso d

Escritores da Liberdade NUMERE AS QUESTÕES SOBRE O FILME: ( 1 ) Para ações da professora ( 2 ) Para ações da diretora ( 3 ) Para ações dos alunos  (___) Cobra responsabilidade pelas escolhas; (___) Desperta a motivação;  (___) Passa a ler, pensar, escrever e mudar; (___) Muda o espaço da sala de aula; (___) Passa a incomodar a instituição escolar; (___) Sente inveja; (­­­___) Sente medo de educar e com isso as pessoas se  tornem contestadoras; (___) Tem o casamento abalado; (___) Disputas por marcar território; (­­­­­___) Apenas um sabia o que e o holocausto; (___) Resolve mudar de ares e dedicar-se à educação;    b-   ASSINALE OS PROBLEMAS ABORDADOS NO FILME : (___) Desigualdades nas classes sociais; (___) O massacre de judeus; (___) Racismo; (___) Desemprego; (___) Falta de material didático; (___) Desestrutura familiar; (___) Intolerância ao que é diferente; (___) A harmonia familiar (___) Políticas públicas sem uma função; (___

  Recentemente, surgiu um novo meio de comunicação à longa distância, ou seja, o computador. Interligado pela Internet, os computadores permitem a comunicação com qualquer parte do mundo em apenas alguns segundos. Mas é preciso que o destinatário da mensagem também tenha um computador conectado e um endereço eletrônico ( e-mail ). Pela Internet, portanto, é possível enviar mensagens muito rapidamente. E com mais algumas vantagens: você não precisa sair de casa, nem comprar envelopes e selos como acontece com as cartas.  A linguagem é simplificada e varia, igualmente, conforme a situação estabelecida entre os interlocutores. Seus parágrafos costumam ser curtos para uma maior clareza na leitura. O e-mail, gênero atualmente muito utilizado, não deixa de ser uma variação da carta. Assim, além do conteúdo temático e do estilo, um gênero se distingue também pela forma de sua composição. Escrevam um email (numa folha de papel) para o prefeito da cidade, convidando-o para um dado evento na

Bullying  é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder. O  bullying  se divide em duas categorias: a)  bullying direto, que é a forma mais comum entre os agressores masculinos e b)  bullying  indireto, sendo essa a forma mais comum entre mulheres e crianças, tendo como característica o isolamento social da vítima. Em geral, a vítima teme o(a) agressor(a) em razão das ameaças ou mesmo a concretização da violência, física ou sexual, ou a perda dos meios de subsistência. O  bullying  é um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, fac

Texto 1: BULLING( http://www.monteirolobatobrumado.com.br/informativos_abrir.php?id=137)  Aimée Teixeira dos Santos Meira Na sociedade, a maioria das pessoas tem como costume a exclusão daquele que é considerado diferente dos demais. Assim, surge o bullying com suas diversas formas de manifestação. Apelidos, xingamentos e outras formas de ofensa caracterizam esse comportamento agressivo, marcado pelo isolamento da vítima frente àquele que se considera superior. Dessa forma, as desigualdades apenas tendem a aumentar, além da possível revolta daquele que sofre a ação. O bullying é direcionado à pessoa que possui alguma característica marcante, como o peso excessivo ou a magreza, cor da pele, estatura física, cabelo, modo de assistir às aulas e de se vestir. Isso geralmente é praticado por aqueles que se consideram superiores aos demais, não dando valor ao próprio modo de pensar da outra pessoa, julgando-a por meros defeitos ou características. Dessa forma, surgem

VEJA, SUCINTAMENTE, CADA PARTE DA DISSERTAÇÃO: A. INTRODUÇÃO (início, começo, exórdio) Podemos começar uma redação fazendo uma afirmação, uma declaração, uma descrição, uma pergunta e de muitas outras maneiras. O que se deve guardar é que uma introdução serve para lançar o assunto, delimitar o assunto, chamar a atenção do leitor para o assunto que vamos desenvolver. Uma introdução não deve ser muito longa para não desmotivar o interlocutor. Se a redação dever ter trinta linhas, no máximo, aconselha-se a que o aluno use de quatro a seis para a parte introdutória. DEFEITOS A EVITAR I. Iniciar uma ideia geral, mas que não se relaciona com a segunda parte da redação. II. Iniciar com digressões (o início dever ser curto). III. Iniciar com as mesmas palavras do título. IV. Iniciar aproveitando o título, com se este fosse um elemento da primeira frase. V. Iniciar com chavões. Exemplos: - Desde os primórdios da Antiguidade... - Não é fácil a respeito d

DISSERTAR É... Dissertar é: I.  Expor um assunto, esclarecendo as verdades que o envolvem, discutindo a problemática que nele reside; II.  Defender princípios, tomando decisões; III.  Analisar objetivamente um assunto através da sequência lógica de ideias; IV.  Apresentar opiniões sobre um determinado assunto, citando fatos, razões, justificativas; V.  Apresentar soluções possíveis, provando suas opiniões. Sendo a dissertação uma série concatenada de ideias, opiniões ou juízos, ela sempre será uma tomada de posição frente a um determinado assunto - queiramos ou não. Procurando convencer o leitor de alguma coisa, explicar a ele o nosso ponto de vista a respeito de um assunto, ou simplesmente interpretar um ideia, estaremos sempre explanando as nossa opiniões, retratando os nosso conhecimentos, revelando a nossa intimidade. É por esse motivo que se pode, em menor ou maior grau, mediar a cultura (vivência, leitura, inteligência...) de uma pessoa através d

TUDO QUE VOCÊ PRECISA SABER SOBRE DISSERTAÇÃO A folha em branco, o tempo passando. As unhas roídas, o tema dado e nenhuma ideia. Muitas pessoas já passaram por uma situação semelhante, em que não sabiam absolutamente por onde começar a escrever sobre determinado assunto. Escrever pode ser fácil para qualquer pessoa, desde que esta queira se empenhar para tanto. Não há mágicas ou fórmulas práticas para aprender a escrever. Na verdade, é um trabalho que depende sobremaneira do empenho do interessado em aprender. Para esse intento, algumas dicas práticas podem ser dadas para auxiliar, mas nada substitui a necessidade de escrever sempre. O ato da escrita deve se tornar algo natural, a fim de afastar o fantasma do “branco total”. Além disso, a leitura e a atualização de informações também colaboram muito na qualidade do texto. O objetivo da redação é chegar a um texto que será tão repleto de escolhas pessoais (ideias, palavras, estruturas frasais, organização, exemplos) que